梦小足球长期探索和推进“教俱融合”,利用两者之间优势互补、资源共享,进一步拓展梦小校园足球新模式。 落实细节,推进“教俱融合”

作者:记者陈伟报道 日期:2022.05.08
论及合肥校园足球,无论当初的梦园学校还是如今的梦小集团都是一块亮眼的招牌,去年的合肥校园足球联赛,梦小集团天柱路学校就包揽了小学组甲组和乙组的冠军。优异成绩的取得,是学校多年来大力发展校园足球的成果,而发展的过程,也是探索的过程,其中“教俱融合”是一个很突出的特色。
梦小足球长期探索和推进“教俱融合”,利用两者之间优势互补、资源共享,进一步拓展梦小校园足球新模式。  落实细节,推进“教俱融合”

论及合肥校园足球,无论当初的梦园学校还是如今的梦小集团都是一块亮眼的招牌,去年的合肥校园足球联赛,梦小集团天柱路学校就包揽了小学组甲组和乙组的冠军。优异成绩的取得,是学校多年来大力发展校园足球的成果,而发展的过程,也是探索的过程,其中“教俱融合”是一个很突出的特色。

“定制”俱乐部服务

丁荣宽老师如今是梦园小学教育集团德育处主任兼集团体育组组长,当初创建梦园学校青少年足球俱乐部,他就是发起人之一。“我们是2009年全国校园足球特色学校之一,2015年,我们被教育部命名为全国校园足球特色学校。在这些基础上,我获得了出去和其他省市兄弟学校交流的机会。当时我去的是青岛,在和当地学校老师交流时,他们告诉我,可以尝试在学校成立俱乐部。回来之后,我和校长交流探讨了能否尝试这样的模式。邵校长也很支持我。于是,我们成立了俱乐部。”

当初成立俱乐部,丁老师的初衷是想为学校校园足球发展解决部分资金问题,同时可以吸引优秀的足球教练来到学校。而在俱乐部逐步发展的过程中,邵校长和丁老师也有了新的认识,“说句实话,俱乐部挂在学校的名下,有可能存在不合格的情况。另外,这种模式也比较单一。按照这种模式,我们学校的校园足球发展可能是为了比赛而比赛,为了拿名次而进行训练,这和我们学校培养球员的理念——育人,会就产生一些矛盾,毕竟这样的模式很大程度上会更加偏向竞技。换句话说,这个模式对我们学校而言,不是最佳。”

经过多方探讨和研究,为了让俱乐部更好地服务校园足球,学校和俱乐部进行了分离,俱乐部也进行了更名,成为芙水源青少年足球俱乐部,但保持了成立以来一直秉承的以“读好书、做好人、踢好球”为目标的发展方向。俱乐部独立开,但没有“离开”校园,一直以第三方机构的方式服务于多所学校,这其中自然也包含“前东家”梦小。

引进俱乐部服务,梦小也结合学校自身发展理念和思路,对服务内容进行“订制”。丁荣宽介绍,“第一,我们的训练时间很紧凑,打个比方,我们的孩子在训练时候,喝水的时间都会有严格的控制,我们的喝水时间在20秒和1分钟之间,你必须保证训练时间。”

“第二,训练时,我们会尊重孩子的意愿,不是教条地只遵从教练的要求,以便让孩子在足球场上充分发挥他们的自主性。第三,训练要有趣,我们每堂训练课的准备活动会变换花样,因为孩子年龄小,如果你的准备活动总是一个模子,他们会觉得比较枯燥。我们的教练必须充分发挥智慧和能动性,让孩子保持新鲜感。”

强调趣味,并不意味着放弃专业。“除了常规的足球技战术训练,我们也会注重孩子的核心力量训练。足球比赛,很多时候,孩子的核心力量很重要,因此,这是我们不可忽视的部分。另外,因为我们操场并不是很大,一批孩子训练结束,可能还有其他孩子要训练,我们在孩子训练结束之后,拉伸部分有时候会让家长带回去进行,我们会和家长及时沟通,我们要求孩子回家至少有40分钟的拉伸。”丁老师介绍。

引进专业人才和体系

为了让学校的战术体系保持一致性,学校请来了专门的青训总监。梦小集团天柱路小学有六个年级,这六个年级分为三个组别,一、二年级,三、四年级,五、六年级。三个组别都分别设一个总监,这三个总监都服从青训总监的安排。当然,最重要的是,三个总监都会按照同一个战术体系来进行培养人才。

“两个年级设立一个总监,我们就是实施总监负责制,每个月我们都会要求总监汇报训练情况,我们有各种详细的打分系统,如果高出了标准,我们会进行奖励,不符合要求,则会进行惩罚。我们很欣赏欧洲球队青训和一线队的结合模式,所以我们也很注重这种模式的发展。举个例子,我们会要求三个组别的训练模式统一,我们就要求打传控,不要盲目开大脚。

持续稳定的发展,梦小在校园足球方面取得的成就,也吸引了职业层面的注意。2015年以来,梦小向恒大足校输送多名球员,其中2002年出生的吴俊杰已经登上职业赛场。通过多次考察和交流,梦小教育集团入选恒大全国30所合作学校名单,并于2020年8月24日在恒大足校签订战略合作协议。梦小足球开启“教俱融合”的尝试,利用两者之间优势互补、资源共享,进一步拓展梦小校园足球新模式。恒大也派了优秀的足球教练来到合肥,进行培训工作。

王鹏珉就是其中一员,不过,他现在已经是梦小集团天柱路小学的全职主教练。值得一提的是,他和昆山队的主教练萨尔科曾是搭档,“萨尔科是一位非常优秀的教练,在恒大足校,我和他曾是一个教练组的,我是中方教练组的组长,我从他那里学到很多东西,很有收获。”

王鹏珉是河南人,从小学习足球,但他并没有走职业足球的道路,而是进入了武汉体育学院进行学习,随后就去了恒大足球学校。现在,他是梦小集团天柱路小学的专职教练员。对于合肥校园足球的发展,王鹏珉说,“河南的校园足球发展一直很好,而通过在合肥工作,我发现合肥的校园足球发展也很有潜力,如何保持这个势头,未来也能够跻身一流行列。”

“合肥教体局的领导、学校的领导、青训俱乐部的领导,现在对合肥校园足球很重视,这让校园足球的氛围越来越好,我觉得这很有利于我们开展训练。我在西班牙待过,其实我觉得现在中国的小孩在同年龄段并不比他们差,现在有差距,可能和孩子的成长有关系,当然和教练也有很大的关系,西班牙的教练很注意细节,这是我们中国教练需要学习的。”王鹏珉说。

值得一提的是,近期,梦小集团天柱路小学从恒大足校陆续引进了五位高水平教练,有效夯实了教练员水平。丁荣宽坦言:“职业足球俱乐部的青训教练,之前我们很少能够挖到,但现在大环境不一样了,很多青训教练需要找更稳定的工作,让我们现在有机会请进来,这也成为我们校园足球发展的一个契机,希望我们未来的路能越走越宽广。”

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