希望孩子们在奔跑中成长

12月25日，2020年珠海市香洲区中小学校园足球联赛闭幕式在珠海市凤凰中学举行。经过两个多月的激烈角逐，香洲区43所学校、113支球队、1770名学生参与了今年的联赛，通过237场比赛决出七项冠军。

重视校园足球普及和足球文化推广，珠海市香洲区青少年校园足球开辟了符合实际的发展模式。“未来希望香洲区有超过一半以上的学校能够申请成为国家校园足球特色学校或者省级校园足球推广学校，希望孩子们在奔跑中得到成长，成为最好的自己。我们最大的目标是希望将来在我们香洲区所有学校的球场上都有踢球孩子的身影。”珠海市香洲区教育局副局长李云说。

重普及，促发展

近年来，香洲区将青少年校园足球作为推进素质教育的有力抓手，培育健康足球文化，弘扬阳光向上体育精神，强化组织领导和协同联动，注重内涵发展和质量提升，注重顶层设计，在足球幼小衔接、文化建设方面进行了不少探索，将校园足球发展推向了新高度。

珠海市的校园足球发展与广州、深圳这样拥有中超球队的城市不同，如何根据自身城市的特点做好校园足球的普及尤为重要。

香洲区是珠海市的主城区，学校比较多，有100多所中小学和近200所幼儿园。从2018年举办香洲区校园足球联赛之后，推动了足球在学校的影响力。“今年是我们举办香洲区校园足球联赛的第三年，我们实现了小组赛在校园内进行，参赛队伍持续增长，校园足球的氛围非常好。”李云说。

谈到香洲区因地制宜推动校园足球的理念和方法，李云说：“我们的校园足球文化很重要的是做普及，因为在校园里开展足球运动，并不是为了在1000多人的学校里追求十几个孩子踢球的成绩，我们讲求是校园足球文化的普及。除了一些踢得好的孩子在踢球之外，我们还有一千名其他的孩子，他们也喜欢足球，可能不一定上场，但他们将来可能是中国最好的球迷和最好的观众，我们的校园足球文化就是这样去普及的。”

“成绩只是反映精英队伍，我们学校在开展足球运动中还做好了普及工作，每个班级都有足球队，每个学期都有计划开展校园足球比赛，我们在普及上落实得非常好，让孩子们都动起来，而不是个别孩子动起来。学生们参与足球运动的人数非常多。”香洲区第16小学校长周红领说。

珠海市文园中学的社会美誉度比较高，在珠海香洲号称“学霸”学校。文园中学副校长赵川说，在文园中学，校园足球是培养学生德智体美劳全面发展的重要抓手，“我们学校很重视校园足球的普及，在师资上我们有3名专职的足球老师；在课程上，初一年级每一个班一周有三节体育课，其中专门有一节足球课。”

打造校园足球文化

在2020年香洲区校园足球联赛闭幕式上，一位家长代表上台发言，分享了她的孩子参与校园足球活动后的改变。

上台发言的是香洲区16小三年级罗皓天的家长。“孩子在进入一二年级时，男孩子每天精力充沛，好动，因为顽皮喜欢战斗，搞恶作剧，其实我是非常担心的，一方面担心接到老师的投诉电话。这些担心在后来皓天开始系统学习足球后就没有了。”她说。

踢球和其他爱好一样，涉及到是否影响学习。“关键是如何做好时间管理。”她分享道，“我们16小的校长鼓励我们小学阶段应该多发展兴趣爱好，多让孩子享受学习的乐趣，而做好这些事情的前提就是时间管理，只有让孩子学会并执行时间管理，未来才会更有后劲。”

“我们安排家长代表和学生代表发言，他们是代表着香洲区绝大多数踢球的孩子和家长，他们心里在想什么，我们要为他们做什么，我希望通过他们来表达。”李云说，“足球队员的代表，是我们香洲区文园中学的学生，他不仅热爱足球、热爱运动，他的学习成绩也很好，这也是我们想告诉所有学生和家长，运动和踢球其实和学习成绩、全面素质的提高是同步进行的，是相得益彰的，学习好的学生也可以踢球很棒。这位家长也是很有代表性的，这些踢球孩子的背后是每个周末默默无闻接送孩子的家长，他们的坚持和努力，对孩子正能量的引导，我相信这是我们香洲区家长们需要学习的，我们想把这样的正能量传递到每一个家庭当中，共同支持校园足球的开展。”

今年的香洲区校园足球联赛从参赛规模、赛制和校园足球文化打造上都有比往届有了进步和突破。在闭幕式现场，四所校园足球特色学校文园中学、区实验学校、第16小学、启雅幼儿园进行校园足球文化成果展示。成果展示中，每个学校从校队精神、识别系统、校内氛围、对外交流、比赛荣誉等方面，以图文并茂的形式呈现在展板上，并辅以奖杯、队旗、队服等实物，充分展现了各学校的特色足球文化。

香洲区教育局校园足球文化建设合作机构，广州共鸣体育发展有限公司联合创始人、总经理曾祥礼说：“校园足球文化建设需要从精神、制度、物质、行为四个方面着手，精神文化是方向，也是内核。我认为校园足球文化中的精神文化，首先要梳理清楚核心文化，再通过识别系统来引发注意、差异化引起共鸣，这里面有超过60多项科目可以建设。这次与香洲区教育局的合作，也贴合了我国校园足球发展的新需求，香洲区校园足球文化很有特色。”