体教融合的第三条道路
2026.08.03
校园足球最核心的布局是“631”贯通体系,此外,还有新型足球学校及 “3+4”中职-本科贯通。在高职和中职院校中建立足球学院,是足球项目层面体教融合的第三条道路,本质上这条道路将起到中国青少年足球最后的托底功能。
7月31日,2026第三届百年名校足球精英交流赛(以下简称“百年名校杯”)男子高中组比赛在青岛幼儿师范高等专科学校(以下简称“青岛幼师高专”)打响。选择这样一所非高中的高职院校,很重要的原因在于,他们是国家高职足球运动与管理专业以及中职足球运动专业的推动者,是国家首批6所足球职业学院的试点单位。
足球职业教育在中国足球的体教融合及贯通体系中,其实成为“631”贯通本科“足球运动”专业这一主干,以及新型足球学校“3+4”中职-本科贯通这一精英保障体系之外的第三条道路,它以贴合职业教育本质的托底保障及实践育人理念,正在为中国足球振兴发展贡献自己的力量。
【前两条道路】
小初高本及3+4贯通:
青少年足球保障及精英保障
对于中国足球而言,校园足球最核心的布局是“631”贯通体系,以及随着这个体系开始建设的本科院校足球运动专业。“631”贯通体系聚焦“12岁退役现象”及“15岁退役现象”,本科院校足球运动专业则真正解决了家长的后顾之忧。小学-初中-高中-本科,这是中国教育的主线,自然也是中国足球体教融合的主线。
随着这个体系的构建,校园足球在中国足球中的地位便清晰可见:首先是普及功能,唯有普及才可以构建真正的金字塔,其次则是中国青训的保障体系。
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