山海对话见真情携手共圆足球梦
山海对话见真情，携手共圆足球梦。11月26日，陕北延安的大雪刚过，来自广州市教育系统的校园足球工作者不畏严寒，带着热情，不远千里来到革命老区陕西延安市志丹县，跟这里的校长、体育老师就校园足球工作进行培训与交流。志丹县教育科技体育局副书记苏红林说：“感谢广州市的校园足球专家们为志丹县传经送宝。”带队到志丹县的天河区渔沙坦小学校长潘国洪表示：“天气严寒不会降低我们的热情，希望通过这次两地的交流，促进广州和延安校园足球工作的提升。”
广州校园足球
为志丹“传经送宝”
志丹县是民族英雄刘志丹将军的家乡，被誉为中国革命的“红都”。为进一步落实广州、延安两市教育局关于校园足球帮扶协议精神，充分发挥好广州对革命老区延安校园足球工作的帮扶作用，积极探讨用足球交流教育教学思想、促进合作，努力实现两地校园足球持续健康发展、两地教学质量均衡发展，11月26日至28日，广州市天河区校园足球专家组来到革命圣地志丹县。
抵达志丹县的第一件事是，潘国洪校长代表广州市教育局和天河区渔沙坦小学向志丹县红军小学赠送足球训练专业器材一套、足球装备一批，向志丹县24所中小学（职业中学）每校赠送一套足球校队装备包。刘志丹红军小学则向渔沙坦小学赠送“山海对话见真情，携手共圆足球梦”锦旗。随后，广州市天河区校园足球专家组在志丹县刘志丹红军小学对全县24名教学副校长、66名体育老师进行了培训。
这次广州市天河区校园足球专家组的团队当中，有广东省青少年校园足球专家委员会委员、天河区校园足球分会会长、全国青少年校园足球感动人物入围奖获得者、天河区渔沙坦小学校长潘国洪，更有中国唯一的11人制、5人制国际级裁判、广州体育学院李志中老师，还有广州体育学院足球学院副教授赵升博士和天河区渔沙坦小学的戚进华老师和梁建东老师。
其中，潘国洪校长围绕校园足球特色学校特征与路径与志丹县的学员进行了分享；李志中老师就11人制和5人制足球竞赛规则、裁判判罚，赵升博士从校园足球文化建设、校园足球教学设计进行授课；戚进华和梁建东两位老师就足球教学课堂及校队训练进行了实际教学分享。
志丹县百名学校副校长和体育老师非常珍惜广州市校园足球专家到志丹传授校园足球经验的机会，在学习交流的过程中认真听讲、做好笔记，希望将学到的校园足球知识和文化带到日常的工作实践当中。为了本次培训班的开展，志丹县足协暂停了周六上午的中小学足球联赛，让参加志丹县中小学足球联赛的老师和教练一起培训。
志丹县刘志丹红军小学是全国青少年校园足球特色校，有多个特色中队。记者走进其中一个班级，门前挂着“周恩来中队”的牌匾，班级内的墙壁上悬挂着周恩来总理的照片，学校校长李良洲说，“通过传统教育，为孩子们营造良好的学习风气，从小培养孩子们的爱国主义、团队主义的情操。”
在培训间隙，刘志丹红军小学还进行了大课间体育活动，学生们的腰鼓舞吸引了众人的目光，几百名学生一起参加腰鼓舞表演，不仅让孩子们学到了文化艺术，更通过腰鼓舞使学生们的体能得到了很大的锻炼，进行了爱国主义教育。潘国洪校长说：“在刘志丹红军小学感受了鲜明的红色教育，他们以红色教育为引领，传承刘志丹精神，开展系列的红色教育，如各班都成立红色中队，大课间体育活动学生参加腰鼓舞、学习踢球，使学校的能力得到提高，也很好地接受了爱国主义教育。”
分享校园足球新理念
育人为本，务实创新
如何建立更优质的校园足球文化、怎样才能调动学生对足球的兴趣、如何更好的掌握足球比赛规则、如何让校园足球发挥育人功能、怎样将校园足球的细节故事进行传播、怎样让家长更加支持孩子参加校园足球活动？
这些都是校园足球开展过程中的关键课题，广州校园足球在发展的过程中形成了“育人为本，务实创新”的新模式。这次帮扶活动将校园足球广州模式传递给志丹县的校长、老师是广州市校园足球专家组的工作任务。
李志中老师在与志丹县的学员进行互动，当谈到罚点球时做假动作是否犯规的话题时，他利用视频和讲解为学员们答疑解惑，“球员在罚点球时，助跑中的缓急动作不算犯规，但是在触球时做假动作算犯规。”
李志中老师的讲解让参加学习的志丹县校园足球学员对足球竞赛规则有了准确的理解。
“李志中老师讲的足球规则特别好，让我有一种回到大学上课的感觉，我们这些体育老师接受过足球方面的培训，今天听到广州老师的授课感觉就像回到了大学时代，增加了我们对足球规则的认识，如果未来有机会让我们的学生听一下会更好。”志丹县旦八镇中心小学体育老师康小花说，“潘国洪校长的讲解特别实在，正是因为校长的高度重视，校园足球工作才能更好的推进。”
“这是我第一次到志丹县授课，实地感受到了革命老区校园足球的蓬勃发展。”双国际裁判李志中说，“平时我的工作是以足球教学、竞赛规则传播为主，我希望从这两个方面给志丹县的校园足球带来帮助，使他们在成长的道路上走得更加正确。”
在采访中李志中老师还建议志丹县的校园足球工作开展应该将大场地分成小场地，踢五人制小场地足球，增加队员的触球次数，有助于孩子们更多地参与足球和练习过硬的技术。
与志丹县多名从事校园足球工作的校长和老师交流过程中，关于学生参与校园足球如何获得家长的支持，如何做到学习踢球两不误的目标，广州和志丹两地的校园足球人积极探索破解的方式。
“通过两天紧张有序的学习，我的收获很多。”志丹县刘志丹红军小学校长李良洲说，“我认为推动校园足球发展校长是关键。校长必须牢固树立‘体育为重、足球为先、足球育人’的教育理念。第二是校长要舍得投入。不断优化场地、设施设备，加强师资培训，提高体育老师待遇，完善制度规范比赛，抓好普及培养精英。第三要做好家校配合工作。引导和教育广大学生能力做到学习踢球两不误、两促进，赢得家长的理解和支持。”
足球课堂新理念
玩中学，学中玩
冬日里的志丹县白天气温在零度左右，不远处的山上都被白雪覆盖，从气候条件和草坪条件来讲，志丹县是比较艰苦的。但从志丹县红军小学的实地采访中可以清晰地感受到，学校领导班子很支持开展校园足球，体育教师们务实、团结，而同学们天真活泼、很守规矩、身体素质也特别好，洋溢着红军的影子。
志丹一行，广州市天河区渔沙坦小学派出了戚进华和梁建东两位老师为参加培训的志丹学员、红军小学的学生进行足球实战教学。其中戚进华是亚足联C级教练员，曾赴英国学习校园足球三个月，对校园足球训练有很深的理解。
在对刘志丹红军小学学生进行培训之前，戚进华老师了解到，红军小学一至三年级每个班大概55人，四至六年级有70多人，要想学生能达到训练密度、锻炼的效果，确实有一定难度。所以对于这节足球课，他想通过游戏的方式使学生在玩中学，学中玩。
“在技术练习环节，我把足球运控球比喻成学开车，学生很感兴趣，在不停地往返运球中，需要学生抬头观察、运球变向才能避免相撞，并在练习过程中慢慢学会控制球。”戚进华老师说。
在“抢钻石”的游戏过程中，红军小学同学们体现出了良好的耐力。而他们也通过游戏学会合作、遵守规则、诚实守信。
“在这些游戏比赛中，都是学生一起开始，一起参与，没有了按秩序的排队，减少了排队浪费的时间，大家都动了起来，增加了学生练习的密度。这样看起来场面有点‘乱’，但关键是让学生在乱中学会观察，学会决策避免相撞，学会控制球，学会沟通等。”戚老师说，“希望接下来，红军小学的体育老师们在场地紧张、器材不多的情况下，也能运用得到这些理念，敢于创新，让更多的‘小红军’参与足球，爱上足球，成就足球梦想。”
志丹县刘志丹红军小学体育老师牛春生说：“通过这次广州市校园足球专家的培训帮扶，为我们提供了最新、最前沿的专业知识和教学理念，让我懂得了一些足球专业知识，认识到了各个年龄阶段学生的发展特点，要根据他们的生理、心理特点，科学地进行指导，让学生在足球活动中，体验快乐，学会做人，学会做事。更重要的是开阔了我们的视野，此次培训让我学到了很多专业的足球理论知识、掌握了一定的裁判基本技能、转变了足球教学工作理念，解决了自己的一些足球教学困惑。”
志丹县红军小学副校长王小艳表示：“此次培训受益匪浅，让我知道了足球训练首先从自身做起，要持之以恒，然后对运动员用科学的方法、进行有效的训练，这样才能更好提高足球运动的水平。”
延安与广州
携手共同进步
志丹县的人口有15万人，虽然人口不多，但足球在志丹县民众的心里有着很高的位置。2009年，志丹县成为全国青少年校园足球首批试点县，较早开展校园足球。近年来志丹县的校园足球成绩突出，硕果累累，曾派出球队到德国比赛，受到习近平总书记的接见。
经过多年的校园足球工作开展，志丹县有很多参与校园足球的学生通过学习踢球考入了心仪的大学，同时，像从志丹校园足球当中培养出来的队员付杰已经在今年的中甲联赛北京人和队获得出场机会。
志丹县委县政府、县教育科技体育局高度重视校园足球开展，本次广州市校园足球专家组在志丹县培训的过程中，志丹县教育科技体育局副书记苏红林全程参加，志丹县还专门成立了校园足球办公室，内设5个事业编制，原在志丹县人大工作的丁常保担任志丹县校足办主任。而且当地每年都组织校园足球联赛，并且邀请外地球队到志丹参加志丹县金杯赛。
志丹县教育科技体育局副书记苏红林说：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园，校园足球不单纯是足球训练队的参赛，更是面向全体、面向普及，以足球为载体，展现足球育人的功能。广州市各位专家以专业引领、实践指导、实地调研、集中培训等形式，对志丹县体育教育工作者进行培训教研活动，进一步落实了延安、广州结对帮扶协议，加强了志丹县教师队伍建设，提高了体育教师的专业能力，开创了两地学校体育工作交流的新篇章，对推动志丹和广州之间学校的交流发展，有着重要的意义。希望广州的专家们多来革命老区传经送宝，带动志丹足球进一步发展。”
天河区渔沙坦小学校长潘国洪说：“希望红军小学的孩子能带给渔沙坦小学红色教育，增强渔沙坦小学孩子的思想道德水平。”
潘国洪表示：“这次校园足球帮扶交流活动加强了天河区和志丹县校园足球的相互了解，通过交流和合作，达到取长补短，共同进步的效果。这次交流培训不仅为志丹县的校园足球工作者带来了先进的校园足球理念、方法和策略，更从理论和实施两个层面提高学员们的水平；在实地交流中充分感受到志丹县对校园足球的重视，志丹县建立独立法人的校园足球管理办公室，内设5个事业编制，而且还有规模较大的办公场地，全县绝大部分学校都是校园足球特色学校，在这方面也深受启发。”
广州体育学院足球学院副教授赵升也很有感触，他说：“这次到志丹县交流，感受到志丹足球、校园足球有一种很强的不断自力更生、不断努力积淀足球基础的奋斗精神与先进文化意识，也有一种积极响应国家号召的实干精神，这正是延安革命传统精神在新时代新征程中一方民风气质的再现。一方水土养一方人，希望志丹这片民风淳朴、气质豪爽的热土，不断在足球发展上取得新成绩、新突破，最终铸就新时代志丹足球新辉煌。”
